Бесплатные конспекты уроков для учителя русского языка и литературы. План конспект урока литература, 9 класс по теме План урока по литературе в 9 классе. Слово учителя Объявление цели урока. О русской литературе 1. Начало XIX века часто называют золотым веком нашей  поэзии, но нередко так характеризуют и всю литературу этого столетия. Поток литературы нест свои плоды в потоке истории, этот век богат поисками новых литературных направлений, многие произведения этого периода нашли сво отражение в музыкальных произведениях композиторов современников и музыкантов последующих поколений. Сегодня мы обобщим творчество В. А. Жуковского, А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, проследим, что общего в творчестве, как связаны они между собой литературной деятельность и эпохой. II. В. А. Жуковский 1. Конспект По Русской Литературе' title='Конспект По Русской Литературе' />Жуковского 3Рассказ учителя музыки о произведении  по мотивам баллады Светлана. Грибоедов блестящий дипломат и талантливый человек. Презентация одно из учащихся  по творчеству А. С. Грибоедова по плану            Жизнь А. С. Грибоедова до дипломатической службы. А. С. Грибоедов талантливый литератор и блестящий дипломат. На пути к величайшему творению. События перед трагедией вчера в крепости, сегодня полномочный министр. События перед трагедией вчера в крепости, сегодня полномочный министр. Бессмертный автор бессмертной комедии. Рассказ учителя музыки о вальсах Грибоедова Слушание фонограммы вальса Слово учителя литературы Чтение отрывка из книги А. С. Пушкина Путешествие в Арзрум Два вола, впряжнные в арбу, подымались по крутой дороге. Несколько грузин сопровождали арбу. JPG' alt='Конспект По Русской Литературе' title='Конспект По Русской Литературе' />Пушкина по плану Детство. Поступление в лицей. Используйте конспект уроков раздела литература, 9 класс для закрепления. Особенности русской истории и русской литературы в XVIII столетии. Зародилась во второй половине X века,. Цели урока Образовательная Повторить основные вехи русской классической литературы, показать актуальность классики. Русская природа неисчерпаемый источник красоты и вдохновения, где любовь к родной природе, родным местам, отражали в художественной. Скачать конспект урока русской литературы в 6 классе по стихотворению м. Microsoft Office document icon План урока по литературе в 9 классе Первая половина XIX века золотой век в русской литературе. В русской литературе 18 века начинает складываться первое самостоятельно направление классицизм. Классицизм развился на. Начало XX в. Возвращение в Москву. Южная ссылка. Северная ссылка. Кавказ. Сватовство. Женитьба  и  переезд. Смерть Пушкина. 2 Рассказ учителя музыки Многообразие музыкальных жанров  композиторов разных поколений по мотивам произведений Пушкина                 3 Звучит фонограмма ария Ленского из оперы Евгений Онегин3Вывод учителя Пушкин связующее звено между Жуковским,  Грибоедовым и  Гоголем. V. Повторение трагической судьбы своего поэтического кумира. Презентация учащегося по плану                                  Детские годы. Учба Творчество. Начало. Творчество. Расцвет. Вершина творчества. Значение творчества. Беседа с учащимися Какая тема в творчестве М. Ю. Лермонтова была основной Заключение к уроку. Значение творчества В. А. Жуковского, А. С. Грибоедова, А. С. Пушкина,  М. Ю. Лермонтова для современников. Слово учителя В произведениях великих писателей каждый из современников может найти для себя понятное, трогательное. У каждого из нас свой Пушкин, Лермонтов. Разве можно счесть несовременным вот эти строки Если жизнь тебя обманет,Не печалься, не сердись В день уныния смирись День веселья, верь, настанет. Сердце в будущем живт Настоящее уныло Вс мгновенно, вс пройдт Что пройдт, то будет мило. История русской литературы Википедия. Исто. Русская литература существовала ещ до XI века и может быть отнесена к средневековой литературе. Произведение отличается серьзностью и пытается ответить на основные вопросы жизни, зовт к е преобразованию и обладает разнообразным, но всегда высоким идеалом. Критика действительности  обличение поступков или самих правителей. В XI веке летописец Никон вынужден бежать от гнева Изяслава в Тмуторокань некий Василий в начале XII века составляет обличительную повесть об ослеплении князьми Василька Теребовльского. Патриотизм  отображение литературой патриотических чувств автора. Руководство По Java. Эта черта связана не только с гордостью за Русскую землю, но и со скорбью по поражениям, стремлением вразумить князей и бояр. По состоянию на начало XIX века древнерусская литература исследована слабо, несмотря на то, что исследовались они крупнейшими представителями академической науки. Многие памятники не изданы. Не закончено издание Великих Четьи Миней, не издан Еллинский и Римский летописец издан в 1. Пролог, большинство сборников устойчивого состава и некоторые летописи. Только частично напечатаны произведения Симеона Полоцкого нет научных изданий многих знаменитых памятников древнерусской литературы. Отдельные рукописные собрания памятников не достаточно или вовсе не описаны. Крупнейшие литературные собрания и произведения хранятся в Москве, Санкт Петербурге, Киеве менее крупные имеются в Новосибирске, Пскове, Ярославле, Владимире, Ростове, Костроме. В небольших количествах встречаются в краеведческих музеях, научных библиотеках университетов, архивах, у коллекционеров и старообрядцев. Наиболее распространнные тип рукописей  сборники. Писец переписывает произведения по какому то признаку в тетрадь. Но бывало и так, что переплетчик собирал имевшиеся тетради и переплетал только потому, что они являлись одного формата или объединялись по содержанию. Такие сборники принято называть конволютами. Различаются и сборники определнного традиционного содержания, как например Златоструй, Измарагд, Торжественник и так далее и сборники неопределнного содержания, отражающие индивидуальные вкусы и интересы того или иного писца или заказчика. Крупные по масштабам произведения летописные своды, сочинения по всемирной истории, патерики, сочинения церковно служебного характера, прологи  сборники кратких житий святых переплетались в отдельные книги. Чувство авторской собственности не было развитым и потому понравившиеся произведения по мере переписывания могли включить в состав других произведений. Это переписывание роднит фольклор и литературные произведения. Древнерусская литература принадлежит к средневековой литературе. Большая часть произведений не имела постоянного текста. Произведения не стремятся поразить новизной, а напротив, успокаивают привычностью. Творя, автор словно совершает обряд рассказывает вс в подобающих церемониальных формах. Он восхваляет и порицает то, что принято восхвалять и порицать. Это век формирования монументально исторического стиля литературы. Развитие происходит в двух культурных центрах Киеве и Новгороде. Литература того времени полностью рукописна. Создаются первые жития Житие Бориса и Глеба и Повесть временных лет первый дошедший до нас памятник летописания. Появляются слова и поучения дидактического типа в поучении к духовному чаду, где автором является Григорий Философ, также известный как Георгия черноризца Зарубскыя пещеры. Также появляются риторика в словах, например, в Слово святых апостол, иже от Адама во аде к Лазарю. В киевской письменности появляется новый жанр проложные статьи, где описывается жития князей, они отличаются насыщенным фактическим материалом продолжают развитие летописно агиографические статьи. Создатся книга сборник Пролог. Создан Киево Печерский патерик, который напомнил русским о былой мощи Киевского государства и нс идею единства Русской земли. Начинает преобладать исторический жанр, где отражается борьба феодального прошлого с объединением Руси. В летописях превозносится Москва как центр объединения. И осуждается политика князей разрушающих единство. В то же время Новгородские летописные своды выражают антимосковские настроения, однако история Великого Новгорода связывается с судьбой всего русского народа и эти веяния пропадают. В процессе сложения единодержавной власти появляются элементы романской литературной культуры, несмотря на то, что русская литература ещ не вступила в общение с западной. Куликовская битва описана в нескольких памятниках, но лучшей повестью, как утверждает И. Ермин, считается Задонщина. Былин о Мамаевом побоище не сохранилось, но их существование подтверждает исследования сказания о Мамаевом побоище. Зарождается устная поэзия былинного характера например, отрывки фольклорной повести о погибели от татар на Калке великих и храбрых богатырей. Кроме того, появляется новый риторический стиль внеснный исихастами. Эпос пополняет новыми собственными именами Куликово поле эпическое название любого поля битвы или казни и Мамай любой бусурманский царь. В народной памяти сохраняется не только факт победы, но и е цена Пусто, как Мамай прошел. Появляются, хоть и слабые, описания характеристик персонажей в притчи о кралех. Появляется жанр притч. Также свою роль в развитии русского исторического повествования сыграли переведнные византийские хроники Иоанна Зонары и Константина Манассии. Ответ на злободневный вопрос о роли царских советников дат Повесть о Стефаните и Ихнилате. Переводится Похвала к богу. Создатся Сводный патерик. Становится популярной апокрифическая литература. На основании апокрифов у южных славян вероятно, в Болгарии появляется индекс ложных книг. Чуть позже появляется список книг истинных, т. Дополнял картину и факт перехода некоторых татар к русским и принятие ими христианства. Пока Литовская Русь загораживала Москву от нападок запада, народное чувство укрепилось в противопоставление святой Руси поганому востоку. В культурном плане это чувство переросло в крайнее самомнение, и его носители стали уже крайне враждебно относиться не только к востоку, но и к западу хотя последний ненавидели, может быть и больше, т. Василий же опроверг его указания на сказания о рае на востоке и приводит рассказ своих детей новгородцев, которые видели ад на дышущем море и рай за горой, где написан был де Иисус лазарем чудным. Но рассказ этот  легенда. Централизация государства сосредотачивает на себе все духовные силы народа и тем самым нарушает нормальное развитие литературы. Также заторможено Возрождение. Начинает развиваться публицистика, внимание читателей и писателей занимает политика государства и преобразования общества. Наступает пора второго монументализма, где доминируют традиционные формы литературы, подавляющие индивидуальное начало. Также развивается беллетристичность. Век перехода к индивидуальному началу в литературе. Развиваются вкусы, стили, писательский профессионализм и чувства авторской собственности, индивидуального и личностного протеста связанного с трагическими поворотами в биографии писателя. Также появляется силлабическая система стихосложения и регулярный театр. М. Ломоносов, по мнению В. Белинского и А. Пушкина, является отцом и Петром Великим русской литературы. Он вл работу над созданием русского национального литературного языка, открывая новую страницу в истории русской литературы. Писатель стремился освободить культуру от влияния церкви. Ломоносов открыл богатство живого русского языка, показал, что без него не разовьется культура народа, стал первым русским поэтом, который выразил идею русского национального самосознания гражданственность, оптимизм, интерес к историческому прошлому и дальнейшей судьбе России. Ломоносов стремился сделать русский язык языком философии, литературы и науки. Пушкин считает, что Ломоносов спас русский язык от чуждых влияний и указал единственно правильный путь для его развития  путь сближения народного и литературного языка.